лекции

Развитие умственных способностей.

Успех в жизни человека неразрывно связан с его умственными способностями, то есть не может быть глупого начальника или глупого бизнесмена, какими их себе часто представляют те, кто на самом деле глуп. Бизнесмен не занимался бы бизнесом, если он был бы не далеким человеком и политик не пришел бы к власти, если бы совершенно не понимал больше остальных. Крайне важно объективно смотреть на то, кем вы являетесь на самом деле, вы должны быть адекватны к себе, если хотите развиваться, в противном случае вы останетесь на месте, а то и вовсе начнете деградировать.

Вы не будете воспринимать всерьез человека, если его жизнь ни чем не отличается от среднестатистической, и если кто и будет вас впечатлять, то это будут люди, которые реально находятся на более высокой ступени развития чем вы.

Следует понять, что люди, живущие реально лучше вас, просто знают то, чего не знаете вы, и умело этим пользуются. Они могут быть немного смелее вас, решительнее, хитрее и так далее, но основой основ интеллектуального уровня развития, является концепция, которой придерживается человек. Достаточно понимать, что единственным показателем вашего ума может быть только ваша жизнь, а не какие-то там тесты, дипломы и прочая ерунда, и вы уже будете жить другой жизнью. Когда вы знаете истинное положение дел, вам гораздо проще сделать все так, как надо, то есть, понимая свои ошибки, вы с легкостью можете их исправить.

Развитие умственных способностей человека, можно оценить качественным улучшением его жизненных условий, беспроблемным удовлетворением всех своих потребностей, которые вообще не должны рассматриваться им как проблема.

Если вы заучили название каждого насекомого на планете, и гордитесь своими знаниями, что же, это ваше право, никто не в праве вас за это судить, но с практической точки зрения, ваши знания не вывели вас на более высокий уровень интеллектуального развития, о чем явно будет свидетельствовать ваша жизнь.

Хотите измерить свой собственный рост умственного развития, пользуйтесь правильно линейкой, дабы знать куда вам следует расти и стоит ли вообще это делать.

На нашем семинаре вы узнаете:

- что такое ум

- как он работает

- как в уме появляются идеи

- почему нам сложно усваивать информацию

- что нам нужно для усвоения информации

- как связаны между собой чувство долга и умственное развитие

- в каком возрасте начинается рост интеллекта

- как развить свои умственные способности до такого состояния, когда не нужно будет прилагать усилия, напрягаться для усвоения информации

- как подготовить ребёнка, чтобы учёба давалась ему легко

- этапы деградации человека

- как взращивать интерес к теме

- почему нельзя контролировать процесс запоминания

- что является признаком того, что человек получил знания

- как научить ребёнка слушать

- что делать с неусидчивостью

- как информация улучшает характер

- роль учителя в развитии умственных способностей

- что делать, если учитель раздражает

- как влияет на усвоение информации совместное обучение мальчиков и девочек

- как развить высшие уровни умственных способностей



7 основных кризисов в жизни человека.

Эти кризисы просматриваются не только в жизни человека, но и в жизни семьи, организации… Как только что – то формируется, все эти кризисы будут просматриваться.

Мы будем учиться общаться со своей судьбой. Вы узнаете, какие бывают кризисы, как они возникают, на каком кризисе Вы застряли, как их проходить, в чём их тонкости.

Кризис – это показатель того, что развитие идёт. Если кризиса нет, значит, мы стоим на месте, значит, не доросли до кризиса.




Методы работы со своими переживаниями.

Мы думаем о своей жизни в категориях «Я», «моя жизнь», «сейчас я сделаю это». Мы прожили всю свою жизнь, мы её всю пережили. Мы за свою жизнь пережили очень многое. И мы ни какой – то прочный, неподвижный кирпич, на который нельзя воздействовать. На нас по ходу жизни воздействовало многое. Если мы хотим иметь реалистичное представление о самом себе, нам нужно думать обо всём этом спектре переживаний, учитывать всё влияние, которое было на нас оказано: всех людей, все сообщества и великое множество факторов. И всё это и представляет основу, с точки зрения которой мы думаем о себе. Если мы думаем о себе только в контексте небольшого отрывка своей жизни, то это очень нереалистично, неточно. И если не собрать различные периоды нашей жизни, то это в какой – степени шизофринично.

Метод интеграции нашей жизни даёт возможность объединить все аспекты нашей жизни, всё, что мы переживаем, в некое целостное видение.

Мы рассмотрим тот факт, что мы подвергаемся влиянию как благому, так и не благому. И нет смысла отрицать неблагие виды влияния, тем не менее, не будет никакой пользы от зацикливания на этом, нет пользы от жалоб по этому поводу. Важно это не благое влияние признать. Вы узнаете, как это сделать. Вы узнаете, как работать с позитивным влиянием, чтобы это приносило положительный результат в жизни. Научитесь получать вдохновение от всего, что происходит с вами в жизни. И это вдохновение будет побуждать вас к тому, чтобы развивать в себе благие качества.




Развитие семейных отношений.

Вы узнаете

- об уровнях сознания в человеческой природе;

- почему любовь непостоянна;

- в чём опасность свободной любви;

- как создаётся иллюзия любви;

- как отличить любовь от влюблённости;

- где найти настоящую любовь;

- от чего зависят наши поступки;

-какова суть мужской и женской природы;

- как женщина, пробуждая чувства мужчины, может нанести ему вред;

- почему мы тупеем;

- как сохранить и развить отношения.



Гуру – Йога.

Вы узнаете:

  • Зависит ли понимание учения от методов его передачи.
  • Какое учение считается самым важным.
  • Что передаёт нам учитель.
  • Какое состояние называют Гуру - Йогой.
  • Почему получая знания, мы остаёмся весьма ограниченными.
  • Кто является учителем в Сутре.
  • Кто является учителем в Тантре.
  • Как передаётся учение в Сутре.
  • Как передаётся учение в Тантре.
  • В чём подлинный смысл посвящений.
  • Что значит «делать практику».
  • Какова роль преданности учителю.
  • Что происходит во время благословения.
  • Что дают подношения духовному наставнику.
  • Почему нельзя критиковать учителя.
  • Как узнать сильный вы ученик или слабый.
  • Что происходит с вами, когда вы нарушаете преданность учителю.



Как избежать излишних переживаний в повседневной жизни и сохранять спокойствие в экстремальных ситуациях.

Все мы порой испытываем сложности в повседневной жизни, взаимодействуя с другими людьми или попадая в неблагоприятные ситуации. Цель лекции – помочь справиться с проблемами, которые ставит перед нами жизнь. Тренируя своё отношение к происходящему, мы становимся способными избежать излишних переживаний в неблагоприятных условиях и сохранить спокойствие даже в экстремальных ситуациях. Мы познакомимся с методами управления умом, которые практиковались йогинами более тысячи лет.




Развитие ребёнка.

Вы узнаете

  • По каким законам идёт развитие человека
  • Как формируется характер
  • Откуда берутся половые извращения
  • Как зарождается мышление
  • Когда формируется предрасположенность к выпивке, куреву, болтливость
  • Почему возникают страхи
  • Почему с 3 лет ребёнок не должен видеть родителей голыми
  • Как сформировать ощущение безопасности в жизни
  • Почему важна сексуальная близость у родителей
  • Из каких детей вырастают психотики
  • До какого возраста нужно наказывать
  • Нужно ли относиться к ребёнку как к равному
  • Как сделать так, чтобы ребёнок вас слушался
  • Почему дети обманывают
  • Роль самовоспитания родителей в воспитании детей
  • Почему решения за ребёнка должны принимать взрослые
  • Когда появляется кризис
  • Какие кризисы проходит ребёнок
  • Что нужно делать в эти периоды




Как добиться успеха в обучении.

Вы узнаете:

  • когда закладываются способности к обучению
  • как связаны между собой количество нянек и умственное развитие
  • какова роль звука в обучении
  • с чего должно начинаться обучение
  • почему нельзя контролировать процесс запоминания
  • как заложить в ребёнке умение слушать
  • о роли контроля чувств в обучении
  • о роли учителя в образовательном процессе
  • как режим дня влияет на обучение
  • как увеличить интеллект, способности к обучению, улучшить риторику, память